Opinions Of K-12 Students About An Online Social Learning Environment, Edmodo
Ebru Dere,Ümmühan Avcı Yücel,Serpil Yalçınalp.
Abstract
Günümüzde eğitsel sosyal ağ ortamlarından birisi olan Edmodo, etkileşimi artırarak birlikte öğrenmeye olanak sağlamaktadır. Nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanıldığı bu çalışmada Ankarada özel bir kolejin ilköğretim bölümünden toplam 182 öğrencinin derse destek olarak Edmodo ortamını kullanımı incelenmiş, Edmodonun özellikleri ve derste kullanılmasına yönelik öğrenci görüşlerinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırmanın veri toplama araçlarını, araştırmacılar tarafından geliştirilen Edmodo ortamına karşı öğrenci görüşleri anketi, Edomodo ortamını değerlendirme rubriği ve yapılandırılmış görüşme soruları oluşturmuştur. Elde edilen veriler üzerinde nicel analiz sonucu elde edilen bulgular, nitel içerik analizi ile ortaya çıkan bulgular ile birlikte yorumlanmıştır. Sonuçta, öğrenciler tarafından Edmodonun bazı özellikleri eleştirilse de genellikle öğrenmelerine olumlu etkisi olan bir sistem olarak görüldüğü tespit edilmiştir.
Key words: edmodo, çevrimiçi sosyal ağ siteleri, eğitimde sosyal ağlar
The articles in Bibliomed are open access articles licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY), which permits use, sharing, adaptation, distribution and reproduction in any medium or format, as long as you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons licence, and indicate if changes were made. To view a copy of this licence, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
We use cookies and other tracking technologies to work properly, to analyze our website traffic, and to understand where our visitors are coming from. More InfoGot It!
