Home|Journals|Articles by Year|Audio Abstracts
 

Research Article

EEO. 2014; 13(3): 796-805


Öğretmen Yetiştirmede Yeni Bir Yaklaşım: Klinik Uygulama

İbrahim Yaşar KAZU, Emin Tamer YENEN.




Abstract

Günümüz dünyasında toplumların gelişmesi, ekonomik ve teknolojik ilerlemeyi sağlaması büyük ölçüde eğitime dayalıdır. Öğretmenlerin, eğitimin niteliği için büyük bir önem taşıdığı düşünüldüğünde, öğretmen eğitimi sürecinde uygulanan programlar çağın gereklerine uygun olmalıdır. Bu bağlamda, çalışmanın amacı öğretmen yetiştirmede yeni bir yaklaşım olan klinik uygulamayı açıklamak ve bazı belirgin özellikleri açısından kavramsal çerçevesini çizmektir. Ayrıca bu çalışmada, fakülte okul işbirliği programında karşılaşılan sorunlar ve Türkiye'deki geleneksel öğretmenlik uygulamaları ile klinik uygulama modeli arasındaki farklılıklar belirtilmiştir.

Key words: Öğretmen Eğitimi Programları, Fakülte-Okul İşbirliği, Öğretmenlik Uygulamaları, Klinik Uygulama.






Full-text options


Share this Article


Online Article Submission
• ejmanager.com




ejPort - eJManager.com
Refer & Earn
JournalList
About BiblioMed
License Information
Terms & Conditions
Privacy Policy
Contact Us

The articles in Bibliomed are open access articles licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY), which permits use, sharing, adaptation, distribution and reproduction in any medium or format, as long as you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons licence, and indicate if changes were made. To view a copy of this licence, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.