Matematik olmadan bilim ve teknolojiden, sosyo-ekonomik kalkınmadan, nitelikli ürün ve hizmetten söz etmek yanıltıcıdır. Bu nedenle, tüm gelişmiş ülkelerde olduğu gibi ülkemizde de herkes matematikte güçlenmeli, düşüncel kültürü edinmeli ve ortak değerleri paylaşmalı, iletişim dilini etkin ve yaygın biçimde kullanmalıdır. Bu süreçte, bilişim teknolojileri (BiTe) matematik öğrenme ve öğretmeyi derinden etkilemekte olup sözkonusu araçların işlevlerinin bilinmesi, gelişmelerin izlenmesi ve matematik eğitiminde kullanılması kaçınılmazdır. Bu çalışmada BiTenin bir ürünü olan bilgisayar (BiSa) ve hesap makinesi (HeMa) nin okullarda Matematik öğretimi sürecinde kullanılması ile ilgili olarak politikalar, stratejiler ve gelişmeler özetlenmektedir.
Key words: Matematik eğitimi, Hesap makinesi, Politika ve stratejiler, Teknoloji destekli/yardımlı matematik öğretimi
|
